
记者日前走访汉口一家著名的民办幼儿园,全园有2个小班,其中3岁以下的孩子占1/3。其中,还有三四个年龄为1岁至2岁的孩子。
张敏分析,2至6岁是孩子性格形成和习惯养成的关键时期。不少幼儿父母担心,自己平时比较忙,若由祖辈代管,容易因溺爱孙子而宠坏孩子,于是将超低龄幼儿送到了幼儿园。
目前,在杭州、青岛等沿海城市,教育部门正在大力推广“托幼一体化”(即把3岁前的教育与幼儿园教育统一起来)。今年起,武汉市教育局也要求逐步推进“托幼一体化”。目前,该市部分幼儿园已办有面向低龄幼儿的“托幼班”或“亲子班”。
张敏介绍,总体来说,这种入园低龄化趋势利大于弊。这个年龄段的孩子入托后,可以得到育儿专家的科学教育,有利于形成健康的学习习惯、行为习惯,进而养成健康性格。比如,在家里吃饭时孩子到处跑,家长追着喂,这在幼儿园就不会出现。
至于弊端,就是超低龄幼儿多了会影响语言习惯的养成,“因为这个年龄段需要成人多和孩子对话交流,在家里可以保证一对一交流,在幼儿园里就成了一对多交流了。”张敏建议,超低龄幼儿的入园要视自身情况而定,不可盲目
延伸阅读:宝宝要养成什么好习惯?
1.排便习惯:培养宝宝良好的排便习惯,有助于预防便秘和肠道疾病。在宝宝小的时候,家长应定期观察其排便情况,并根据需要给予适当的帮助。随着宝宝的成长,逐渐培养其自主排便的能力,如定时排便、使用便盆等。同时,注意保持宝宝臀部的清洁和干燥,以防尿布疹等皮肤问题。
2.卫生习惯:良好的卫生习惯有助于预防疾病。从小培养宝宝勤洗手的好习惯,特别是在饭前便后、玩耍后等关键时刻。定期为宝宝洗澡、洗头、剪指甲,保持其身体的清洁。此外,注意宝宝的衣物和用品的清洁和消毒,以防交叉感染。
家长应密切关注宝宝的身体状况和行为变化,及时发现并处理任何异常情况。同时,与宝宝建立良好的沟通和互动关系,给予其足够的关爱和陪伴,有助于培养宝宝的自信心和安全感。